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中华中医药学会职业教育成立大会暨中医药创新发展联合体高峰论坛在玩滚球的十大平台成功召开
发布人:系统管理员  发布时间:2022-11-25   来源:党委宣传部

岐黄之道,大医精诚;中药国粹,薪火相传。

1124日,由中华中医药学会主办,中华中医药学会职业教育创新发展联合体、玩滚球的十大平台承办的中华中医药学会职业教育创新发展联合体成立大会暨中医药学术高峰论坛以线上线下方式成功召开。

出席开幕式的领导和嘉宾有:中华中医药学会副秘书长陈俊峰、重庆市教委一级巡视员邓沁泉。来自全国56家成员单位,共200余人参加了此次线上会议。

第一阶段的会议由中华中医药学会师承继教部主任周艳杰主持。

玩滚球的十大平台党委副书记冉隆平首先代表学校向出席本次大会的中华中医药学会、重庆市教委的各位领导表示热烈的欢迎,同时向线上参加本次大会的各职业院校、企事业单位领导、专家表示衷心感谢。冉隆平表示:中华中医药学会职业教育创新发展联合体是响应习近平总书记号召,由全国中医药相关职业院校、医院、企业、科研院所、社会组织等,按照平等、互惠原则自愿联合,具有学术性、互利性、非营利性的组织,是中华中医药学会分支机构的有益补充。今天的成立大会暨中医药高峰论坛,是落实《玩滚球的十大平台》的一项具体行动。


(玩滚球的十大平台党委副书记冉隆平致欢迎辞)

中华中医药学会师承继教部主任周艳杰宣读了职业教育创新联合体领导成员名单。

中华中医药学会职业教育创新发展联合体专家委员会主任、重庆三峡医专校长陈地龙在讲话中首先代表联合体全体委员向相关单位表达了衷心的感谢。陈地龙表示当选联合体专家委员会主任既是一种荣誉,更是一种激励,他承诺将干字当头、担责尽责,不断推进职业教育和中医药传承协同创新发展。同时向参会人员汇报了下一步的工作打算:一是健全组织建设,完善体制机制;二是搭建合作平台,推动交流互鉴;三是聚焦难点焦点,开展科学研究;四是加强专业建设,提升育人质量。

(中华中医药学会职业教育创新发展联合体专家委员会主任、三峡医专党委副书记、校长陈地龙发言)

重庆市教委一级巡视员邓沁泉在讲话中强调:党的二十大指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。要求可以玩滚球的正规app统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。邓沁泉巡视员对联合体提出了三点希望:一是聚焦人才培养质量,助推产教融合发展。产教融合发展是职业教育可持续发展的必然选择,联合体要在服务产教融合方面大做文章,做大文章。为职业院校专业设置对准产业把好脉,提供准确情报,为职业院校人才培养及时提供信息参考。二是创新校企合作模式,打造职教示范品牌。充分发挥行业的指导作用,大李促进学校和企业之间的紧密合作。实现资源共建共享,助推社会经济发展,打造职业教育新的示范品牌。三是加快体制机制构建,提升服务指导能力。紧紧围绕为企业、产业、职业院校服务这个基点,不断拓展服务内容,创新服务方式,提高服务水平。提升职业教育服务地方经济社会发展的水平和质量,破解就业难和技工荒的结构性矛盾难题,培养更多高素质技术技能中医药人才。

(重庆市教委一级巡视员邓沁泉讲话)

中华中医药学会副秘书长陈俊峰提出三点建议:一是健全组织体系,明确工作目标。联合体要广泛吸纳中医药职业教育工作者,医疗机构、科研院所等人才需求单位的骨干人员,中药生产服务企业的精英人才这三类群体,注重覆盖面要广、代表性要强,瞄准打造融合发展、内涵发展、创新发展的职业教育集群,形成时间表、路线图,使各项工作扎实向前推进。二是做好顶层设计,探索工作模式。立足培养中医药专业技能人才,积极探索中医药职业教育发展之路。在专业建设、三教改革、产教融合、国际合作以及双创工作等方面加强调查研究,不断优化整体架构,力争高水平起步,高质量发展。三是强化协同联动,形成工作合力。联合体建设要遵循工作规律,以需求为导向、以专业为重点,充分发挥职业教育系统与中医药行业两种资源优势,实现“1+12”的效果,加快培养高素质、实用型中医药人才。


(中华中医药学会副秘书长陈俊峰讲话)

根据会议安排,此次大会分为三个阶段进行:首先举行了中华中医药学会职业教育创新发展联合体成立大会,然后开展中医药高峰论坛;最后进行了三教改革和中医药职业教育改革教学成果交流。


(三峡医专副校长沈力代表三峡医专做交流发言)

据悉职教联合体是全国中医药相关职业院校、医院、企业、科研院所、社会组织等,按照平等、互惠原则自愿联合,具有学术性、互利性、非营利性的组织,是中华中医药学会分支机构的有益补充。

此次会议旨在贯彻党的二十大精神,落实全国中医药人才工作会议部署,进一步深化中医药职业教育改革,促进全国中医药学会职业教育优质资源整合、优化与共享。职教联合体各成员单位以诚信为本,以合作项目为依托,以人才培养为纽带,进一步深化中医药职业教育改革,探索中医药职业教育创新发展和专业建设、课程开发、科学研究、资源共享、学校治理等方面开展合作。未来两年将就健全组织架构与工作机制、搭建合作交流平台、开展中医药职业教育相关研究、共推专业内涵与人才培养质量提升等方面展开重点工作。 

 

(三峡医专线下会场照片)

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